Состоялись заседания методического объединения педагогов-психологов школ города
21 января прошло плановое заседание ГМО педагогов-психологов в дистанционном формате с использованием платформы Zoom. Специалисты обсудили методологические аспекты работы психолого-педагогических консилиумов (ППк). Коллегам было представлено выступление ст. методиста МБОУ ДПО МЦ Ольги Эдуардовны Бутениной на тему «Формулировка заключений специалистов с учетом современных представлений о нарушенном развитии».
В рамках рассмотрения данной темы психологи смогли обобщить свои представления о вариантах отклоняющегося развития: были рассмотрены нозологические группы детей с ОВЗ (в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ), уточнены особые образовательные потребности обучающихся каждой из изученных категорий, систематизированы специальные образовательные условия для всех вариантов обучения. В качестве практических заданий специалисты получили возможность потренироваться в формулировках психолого-педагогических диагнозов, а также попробовали подобрать необходимые рекомендации для организации общих направлений работы с обучающимися, нуждающимися в особых условиях.
По итогам ГМО психологи задавали вопросы по теме, чтобы разрешить возможные трудности, возникающие при оформлении представлений на ППк. Все специалисты получили методические материалы для практической работы в данном направлении. Несмотря на дистанционный формат работы, встреча носила продуктивный характер. По отзывам коллег, содержание выступления будет востребовано при подготовке и проведении ППк в образовательных организациях, при оформлении характеристик (представлений) на детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
11 февраля на базе МБОУ Школы № 20 состоялось еще одно заседание городского методического объединения педагогов-психологов, которое прошло в режиме очной встречи. Встреча походила с соблюдением санитарно-эпидемиологических требований. На заседании обсуждалась деликатная, но трудная для организации работы тема – «Работа педагога-психолога в ситуации проявлений девиаций сексуального поведения детей и подростков». Подготовили сообщение педагоги-психологи МБОУ Школы № 5 Наталья Серафимовна Тазина и МБОУ «Школа-интернат № 9» Ирина Сергеевна Лутикова.
Выступающие отметили, что с подобной проблемой педагоги встречаются нечасто, но при появлении в классе или в школе ребенка с подобным поведением, это всегда вызывает определенные трудности. Наталья Серафимовна и Ирина Сергеевна представили на суд коллег краткий анализ научных работ и исследований психологов и психотерапевтов, посвященных указанной проблеме, обозначили причинно-симптоматические особенности поведения детей и подростков, рассказали о влиянии условий семейного воспитания на возникновение подобного рода поведения детей и подростков. В рамках практического аспекта темы педагогам-психологам были предложены тестовые психодиагностические методики для выявления подобных девиаций, определены направления работы педагога-психолога с родителями, педагогами и учащимися по выстраиванию психолого-педагогического сопровождения по проблеме. В конце выступления докладчики предложили просмотр фрагмента вебинара по теме, а также обеспечили присутствующих методическими материалами (памятками, алгоритмами, методиками, сравнительными таблицами и т.д.).
Во второй части заседания кураторов методического объединения, ст. методист МБОУ ДПО МЦ Ольга Эдуардовна Бутенина разобрала с присутствующими ошибки, обнаруженные в графиках и циклограммах работы психологов, еще раз остановилась на требованиях к режиму рабочего времени педагогов-психологов. Отдельные поручения получили наставники начинающих специалистов.
