Стартовал муниципальный этап конкурса «Учитель года – 2023»
9 февраля стартовал муниципальный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Учитель года - 2023». Целью его является развитие творческой деятельности педагогов по обновлению содержания образования, поддержка инновационных технологий в организации образовательной деятельности, рост профессионального мастерства педагогических работников. Учителя, становясь участниками конкурса, дают открытые уроки, защищают методическую идею («Методическая мастерская»), а в финале представляют «Творческую мастерскую: моё педагогическое кредо». Открыли конкурс учебные занятия 2-х учителей-участников: Клочковой Ю.И. (МБОУ «Школа-интернат № 9») и Панькиной А.В. (МБОУ Гимназия № 2).
Юлия Игоревна Клочкова представила на суд жюри занятие курса внеурочной деятельности «Азбука пешехода», проведенное во 2-м классе по теме «Транспорт. Виды транспорта». Учитель умело выстроил урок на основе единой сюжетной линии (путешествие по станциям), используя работу в группах и индивидуально. Учитывая психофизиологические особенности учащихся, она применяла на занятии разнообразное наглядное дидактическое оснащение: показ иллюстрационных пособий, настольно-печатный материал, игрушки, мультимедийную презентацию. В рамках здоровьесбережения были проведены физминутки, использовано более частое чередование различных видов деятельности, пальчиковые гимнастики. Члены жюри отметили, что учитель умело ведет обучение с опорой на чувственный опыт обучающихся, формирует предметно-практическую деятельность, опираясь на наиболее сохранные сферы психики. Немаловажное значение имело оценивание реального продвижения каждого обучающегося, поощрение и поддержка пусть даже минимального успеха. Поэтому Юлия Игоревна для каждого ученика старалась создать ситуацию успеха, что способствовало повышению мотивации и поддержанию познавательного интереса к учению. Самоанализ учителя по итогам проведения урока отличался глубиной и пониманием целесообразности используемых методических средств.
Урок английского языка был проведен Анной Владимировной Панькиной в 6 классе по теме «Как быть ответственным туристом». Здесь прослеживалось интегрирование содержания различных предметных областей (географии, экологии, основ безопасности жизнедеятельности и т.д.) в урок английского языка. В ходе учебного занятия Анна Владимировна использовала разнообразные методы и приемы деятельностного подхода, повышающие осознанность и мотивированность школьников в изучении данной темы: работу в исследовательских группах (наблюдение за языковым материалом), проблемные вопросы, целеполагание, технологии критического мышления. Большую роль на уроке сыграли средства ИКТ, умело подобранный лингвистический и иллюстративный материал. В ходе работы Анна Владимировна поощряла инициативу шестиклассников, создавала условия для эмоциональной открытости, доверия, - таким образом делался акцент на то, чтобы учащиеся могли выражать свои мысли, чувства, озвучивать действия. Необходимо отметить мастерство учителя во владении педагогической техникой (речью, выразительными средствами) и технологией развития эмоционального интеллекта.
