Саровский учитель географии принял участие в региональном практикуме
18 августа в 1845 году по приказу Николая I было основано Русское географическое общество. По инициативе Русского географического общества 15 мая 2019 года Президент РФ официально утвердил этот профессиональный праздник. Впервые День географа в России отмечали 18 августа 2020 года.
Кто же относится к географам? Геологи, геоморфологи, климатологи, метеорологи, краеведы, гидрогеологи, геодезисты, геонавигаторы, менеджеры по туризму, археологи, почвоведы, спелеологи, океанологи, картографы, гляциологи и многие другие. И среди них, обязательно, учитель географии.
В Нижегородской области есть региональное отделение Русского географического общества, возглавляемое кандидатом географических наук Светланой Александровной Соткиной.
Целью работы отделения является проведение целенаправленной работы по популяризации географии, географического и геоэкологического образования среди широких слоев населения, ведения природоохранной, образовательной и исследовательской деятельности на территории Нижегородской области и ПФО.
18 августа 2023 года по инициативе Нижегородского отделения РГО и Мининского университета географы Нижегородской области отметили свой праздник профессиональными и образовательными встречами. Для педагогов был организован выездной практикум в г. Городец.
В этом мероприятии приняла участие и учитель географии Школы № 17 г. Сарова Ирина Стаканова. В составе группы педагогов она посетила Нижегородскую ГЭС – монументальное сооружение, обеспечивающее электроэнергией жителей Нижегородской области и соседних регионов. Одна только лопасть турбины весит 18000 кг! А болт, который крепит ее к турбине, имеет вес 100 кг! А какая высота! Это впечатляет!
Для педагога очень важно вживую увидеть объекты, о которых рассказываешь детям, потрогать их руками, получить живые эмоции.
Также учителя активно включились в полевой практикум по гидрометеорологии, который прошел на Волжской гидрометеорологической обсерватории Верхне-Волжского управления по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды. В рамках практикума профессор МФТИ Аркадий Колдаев рассказал учителям об исследованиях в области гидрометеорологии. Потом участники практикума замеряли различные показатели с работником обсерватории с помощью приборов, находящихся на метеорологической площадке.
Спасибо Мининскому университету в лице Ирины Юрьевны Кривдиной, заведующей кафедрой географии, географического и геоэкологического образования, и Соткиной Светлане Александровне за такое интересное повышение квалификации учителей.
Фестиваль педагогических идей в Сарове продолжается…
16 ноября в Доме учителя прошла методическая мастерская для педагогов, которую провела Светлана Куконкова, учитель Лицея № 3, победитель конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в Нижегородской области за счет средств областного бюджета в 2013 году, победитель муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2011». Тема занятия была посвящена эффективным практикам создания и применения фонда оценочных средств на основе критериального подхода.
В ходе мастерской участники обсудили алгоритмы конструирования комплекта учебных заданий с учетом требований обновленных ФГОС, целесообразность их применения в повседневной практике учителя. Особое внимание было обращено на отражение различных моделей учебных задач и критериев их оценивания в нормативных документах школы в целях обеспечения прозрачности оценочных процедур для всех участников образовательных отношений.
Дискуссионным оказался вопрос о шкале перевода первичных баллов за выполненные обучающимися работы в отметку, а также об отличиях в подходах к составлению критериев оценивания. Благодаря представленному Светланой Куконковой опыту и совместному обсуждению участники мастерской пришли к конструктивному пониманию, как выстроить систему работы с фондом оценочных средств.
Благодарим Светлану Александровну за участие в Фестивале и желаем ей профессиональных успехов!
Продолжаются мероприятия в рамках Фестиваля педагогических идей
14 ноября прошли очередные мероприятия Фестиваля педагогических идей, приуроченного к Году педагога и наставника. Актовый зал принял 34 гостя - учителей начальных классов и учителей, работающих по адаптированным образовательным программам, среди которых были не только молодые специалисты, но и опытные педагоги.
Юлия Игоревна Клочкова, учитель МБОУ «Школа-интернат № 9», призер муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2023», победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России – 2023», представила методическую мастерскую «Формирование здорового образа жизни обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС». На примере видеофрагмента занятия внеурочной деятельности «Транспорт. Виды транспорта», проведенного во 2-м классе, Юлия Игоревна раскрыла основные концептуальные позиции своей педагогической деятельности, носящей выраженный оздоравливающий эффект для ее обучающихся. Она отметила, что ее методическая идея опирается на теоретические основания здоровьесберегающей педагогики М.М. Безруких, В.Ф. Базарного, Н.К. Смирнова, а свою работу она строит по 3-м направлениям, которые включает в содержание каждого урока («здоровьесберегающая триада»). При включении в урок это приобретает деятельностные форматы, к которым относятся разнообразные методы, приемы и техники, работающие на достижение оптимальной психологической адаптированности обучающихся к учебной деятельности и на заботу о сохранении их здоровья. Все позиции своей методической идеи Юлия Игоревна проиллюстрировала фрагментами видеозаписей методик и приемов работы с обучающимися, а также представив видеофрагмент занятия.
Александра Вадимовна Стрижова, учитель МБОУ ЦО, победитель городского конкурса «Современный учитель начальных классов – 2022», продемонстрировала коллегам видеозапись открытого урока и его самоанализ (тема «Число и цифра 9»). Александра Вадимовна сделал акцент, в первую очередь, на качественный самоанализ урока. Видеозапись ее урока включала текстовые комментарии на кадрах, которые позволили приглашенным на мероприятие педагогам отслеживать ход урока и его этапы, что оказалось очень наглядно и показало, как именно необходимо строить урок в технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон. По итогам просмотра урока Александра Вадимовна дала самоанализ проведенного урока, выделив не только ожидаемые планируемые результаты, но и объяснив целесообразность использованных средств для их достижения. Отрадно, что содержание самоанализа показывает высокую психолого-педагогическую и методико-дидактическую компетентность данного учителя.
Коллеги отметили значительные образовательные возможности предложенных технологий и методических идей для поддержания мотивации и познавательного интереса учащихся.
В конце мероприятия Ю.И. Клочкова провела эмоциональную оздоровительную игру «Магия дождя» и выразила пожелание, что теплые детские воспоминания, возникшие у участников игры, смогут наполнить их сердца радостью, придадут им обновление, хорошее настроение и частичку здоровья.
Благодарим Юлию Игоревну и Александру Вадимовну за участие в Фестивале и желаем им творческих успехов!
Стартовал Фестиваль педагогических идей
В Год педагога и наставника в целях диссеминации лучших педагогических практик и повышения профессионального уровня педагогических работников образовательных организаций методический центр проводит Фестиваль педагогических идей, первое мероприятие которого состоялось 10 ноября в актовом зале дома учителя.
Мастер-класс «Фантазия с кустом роз. Адаптация арт-терапевтической методики «Розовый куст» Дж. Алена» для педагогов-психологов детских садов и школ провела Лутикова Ирина Сергеевна, педагог-психолог МБОУ «Школа-интернат № 9», финалист регионального этапа Всероссийского конкурса «Педагог-психолог России – 2023». Данную методику Ирина Сергеевна модифицировала, исходя из задач своей профессиональной деятельности: психологическая поддержка родителей особенных детей в ситуации принятия своего ребенка, построения с ним контакта.
Для проведения мастер-класса ведущая приглашала к участию коллег из зала, которые выступили в непростых по эмоциональному наполнению ролях – матерей детей с ограниченными возможностями здоровья. В ходе работы была создана особая психологическая атмосфера, позволившая с помощью проективного рисунка по-другому взглянуть на своего ребенка. В результате продуманные вопросы и бережное отношение Ирины Сергеевны к внутреннему миру участниц позволили достичь поставленной цели: трансформации проблемной области и эмоций, связанных с принятием ребенка, в позитивное русло.
По окончании упражнения И.С. Лутикова дала ценные комментарии по особенностям применения арт-терапевтической методики, из которых коллеги смогли увидеть возможности данной технологии в решении различных профессиональных задач. Благодарим Ирину Сергеевну за участие в Фестивале и желаем ей творческих успехов!
Юлия Клочкова – победитель регионального этапа XIV Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России – 2023»
18 октября стали известны результаты регионального этапа XIV Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России – 2023», где город Саров представляли учителя МБОУ «Школа-интернат № 9» Юлия Игоревна Клочкова и Ольга Николаевна Китаева.
Конкурс проводится в целях актуализации проблемы воспитания культуры здорового образа жизни детей и молодежи в системе образования, выявления лучших практики использования здоровьесберегающих образовательных технологий, трансляции педагогического опыта и системных действий в образовательных организациях по воспитанию культуры здоровья у обучающихся и педагогов. В региональном этапе конкурса приняли участие 57 конкурсантов, которые проходили профессиональные испытания с 20 апреля по 27 сентября.
На первом этапе осуществлялась экспертиза методических материалов участников, второй этап предполагал анализ видеофрагмента урока или внеклассного занятия с обучающимися по теме «Культура здоровья».
В результате победителем регионального этапа XIV Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России – 2023» стала Юлия Клочкова, которая представит Нижегородскую область на заключительном этапе конкурса. Ольга Китаева стала участником конкурса. Необходимо отметить, что работы саровских педагогов получили высокую оценку членов областного жюри. Представленные ими конкурсные материалы отличались грамотным методическим подходом и четкой структурой, умением работать с детьми с ОВЗ. Работа Юлии Игоревны единодушно отмечена членами жюри ввиду демонстрации здоровьесберегающих принципов, формирования здоровья как многогранного понятия в системе ценностей обучающихся, владения компетенциями в области здоровьесбережения. Видеофрагмент урока учителя Клочковой Ю.И. позволяет судить о системной работе педагога в области здоровьеформирующих технологий и об умении справляться со сложными педагогическими ситуациями.
Поздравляем наших участниц и желаем им творческих успехов!
Юлии Игоревне желаем успехов на заключительном этапе конкурса, который пройдет в конце ноября в г. Нижний Новгород.
Страница 7 из 73
