Учитель химии из Сарова прошел обучение в «Сириусе»
Для педагогов, работающих в области развития таланта в своих регионах, в Образовательном центре «Сириус» (г. Сочи) организуются программы повышения квалификации и программы стажировок. Так, перед началом 2024-2025 учебного года прошли курсы повышения квалификации для учителей химии по теме «Современная неорганическая химия в олимпиадах и учебниках».
Зачисление на курс производилось по результатам конкурсного отбора. В числе 26 лучших учителей, успешно прошедших все этапы конкурсного отбора, оказалась Елена Васильевна Левкина, учитель химии МБОУ Школы № 17. Елена Васильевна отметила, что дни, проведенные в Образовательном центре «Сириус» были очень насыщенными, интересными и местами сложными. Программа включала лекции, мастер-классы, семинары, тематические беседы, круглые столы, лабораторные и задачные практикумы. А вел занятия выдающийся ученый и педагог, доктор физико-математических наук, профессор кафедры физической химии МГУ Еремин Вадим Владимирович.
По итогам обучения Елена Васильевна успешно защитила квалификационную работу «Мумия в пробирке», вызвавшую живой интерес как со стороны слушателей курсов, так и со стороны преподавателей. Высокая оценка работы педагога позволила получить специальный приз от преподавателей.
Своё впечатление от курсов учитель химии выразила так: «Я не только приобрела новые знания, но и зарядилась энергией на дальнейшую работу с детьми!».
Галерея практик подготовки детей к успешной адаптации в школе
28 сентября 2024 г. руководящие и педагогические работники муниципальных дошкольных образовательных организаций продолжили работу в рамках августовской педагогической конференции.
Секционное заседание работников дошкольного образования было посвящено вопросам преемственности дошкольного и начального общего образования, подготовке детей к успешной адаптации в школе.
Детский сад № 29 является участником Всероссийского инновационного проекта «Механизмы сохранения лидирующих позиций Российской Федерации в области качества математического образования». Данный проект реализуется учреждениями дошкольного и начального общего образования. Опыт участия в данном проекте представила заведующий детского сада № 29 Наталья Владимировна Маврина. Она остановилась на теоретических аспектах преемственности, актуальных проблемах взаимодействия школы и детского сада.
Преемственность важна не только в сфере образовательной деятельности, но и при решении воспитательных задач, задач социального развития, формирования основ социальной навигации. Этому было посвящено выступление старшего воспитателя детского сада № 6 Яны Владимировны Жилиной.
Саморегуляция поведения, самостоятельность, инициативность, ответственность — качества, необходимые не только для успешной адаптации и обучения в школе, но и для жизни в современном обществе. О том, как эти качества формируют у дошкольников посредством технологии «Время выбора» рассказала старший воспитатель детского сада № 16 Ольга Викторовна Колотухина.
В рамках секционного заседания педагоги обсудили некоторые аспекты преемственности дошкольного и начального общего образования, проблемы успешной адаптации выпускников детского сада в школе. Проблема серьезная, многоплановая. Продолжать работу в этом направлении и знакомить педагогов с успешными практиками мы будем в этом учебном году.
В заключении старший методист Методического центра Елена Васильевна Ушакова представила информацию семинара «Эффективные практики взаимодействия с родителями в условиях ДОО в контексте трансляции современных семейных ценностей», который проводился в рамках Августовского областного педагогического форума.
Видеообращение Президента к выпускникам школ
Прием заявок на муниципальную научно-практическую конференцию исследовательских и проектных работ обучающихся начальных классов «Хочу всё знать!»
Уважаемые обучающиеся, их родители и педагоги!
С 0.00 25.04.2024 до 23.59 27.04.2024 активна форма заявки на конференцию «Хочу все знать!». Заявки, поданные позднее указанного срока, или переданные в бумажном виде, или отправленные на почту, не рассматриваются.
Также напоминаем, что прием текстов работ участников (в электронном виде) будет осуществляться на почту Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. с 0.00 06.05.2024 до 23.59 08.05.2024. Текст работы предоставляется ссылкой или прикрепленным файлом. Печатные варианты работ в оргкомитет предоставлять не нужно. Работы, поданные в бумажном виде или предоставленные позднее указанного срока, не рассматриваются. Регистрация присланных работ осуществляется автоматически по дате и времени приема электронного письма.
От конструирования до программирования, гибкое планирование и путешествие по Фиолетовому лесу
В апреле 2024 года в детских садах была проведена серия городских методических семинаров, посвященных результатам инновационной деятельности учреждений.
9 апреля 2024 года на базе детского сада № 35 прошел методический семинар для старших воспитателей детских садов, посвященный созданию условий для формирования у дошкольников инженерно-технического мышления.
Участники познакомились с возможностями конструктора «Фанкластик» для развития у детей конструктивных навыков, освоили элементы начального программирования с помощью миниробота «Май Тайни».
Большой интерес вызвало выступление о возможностях программы «ПиктоМир: дошкольное программирование». Это текстовая цифровая образовательная среда для систематического погружения в современное программирование дошкольников и младших школьников.
В рамках семинара воспитанница детского сада представила проект-призёр муниципального этапа конкурса «Я - исследователь» о том, как дети создали самодельную копию «Робомыши».
Ребята подготовительной группы детского сада провели для участников семинара мастер-класс по формированию умения программировать модель конструктора Лего Веду 2.0.
Подводя итоги, все присутствующие на семинаре отметили сложившуюся систему в работе дошкольного учреждения по обучению детей конструированию и программированию, высокую познавательную активность воспитанников, проявленные ими навыки публичных выступлений, открытость и готовность к сотрудничеству.
10 апреля 2024 года в детском саду № 29 старшие воспитатели осваивали модели и приемы гибкого планирования образовательного процесса.
Педагог-психолог организовала игру на создание эмоционально-положительного настроя на совместную работу. С помощью упражнения «Ассоциации» актуализировала и провела рефлексивную оценку собственного профессионального опыта педагогов по теме семинара. Нужно было записать ассоциации, которые вызывают понятия «гибкое планирование», «событийность», «детский совет», «модель 5 пальцев», «софтовый воспитатель», «модель 3 вопросов». В завершении семинара была возможность сравнить свои представления о данных понятиях, которые были в начале мероприятия и после его завершения.
Слушатели семинара имели возможность принять участие в «Детском совете», на котором выбиралась тема проекта на следующую неделю, имелась возможность оценить проектирование группового и межгруппового пространства с учетом интересов детей. Слушателей семинара заинтересовали «Лотос-план» или паутинка, листы ожидания или бронирования, использование стикеров в планировании (внесение корректировок с учетом новых планов и предложений участников образовательных отношений), «голос ребенка» в среде, правила группы, задачи (вопрос, загадка, опрос) дня, доски выбора дел, игр, занятий, календарь событий, предпосылки грамотности в среде.
В ходе практикума «От планирования до результата» участники семинара разрабатывали, обсуждали и защищали проекты по темам, которые заинтересовали детей, а затем вышли в группы и сравнили свои разработки с тем, что предложили дети.
Семинар получился содержательным и вызвал у практиков большой интерес.
«Приходите к нам играть!» - под таким девизом 11 апреля 2024 г. прошел семинар в детском саду № 8 на тему «Использование игровой технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» в образовательном процессе ДОО». На данном семинаре педагоги детского сада № 8 показали универсальность данной технологии, возможности ее применения в различных образовательных областях.
Квест-игра патриотической направленности «Путешествие по родному краю» продемонстрировала, как с помощью игр В.В. Воскобовича можно познакомить детей с Нижегородской областью и с родным городом.
В ходе мастер-класса «Чудо-алгоритмика» слушатели семинара освоили приемы формирования алгоритмического мышления с использованием игровой технологии «Сказочные лабиринты игры».
Большой интерес у слушателей вызвала практическая работа по созданию обучающих кейсов «Открытай код». Педагогам было предложено создать образовательное событие для детей, используя четыре игры В.В. Воскобовича. В результате работы были созданы кейсы: «Космическое путешествие», «Мы идем в цирк», «Путешествие по Фиолетовому лесу», «Подводный мир».
Необычно прошла рефлексия данного мероприятия. Слушатели должны были с помощью пособий «Чудо-соты, Чудо-крестики и Мы, Чудо-художники» выразить свое мнение с помощью рисунка.
Практика проведения подобных семинаров доказала свою эффективность.
Желаем педагогам детских садов дальнейших успехов в выбранном направлении деятельности.
Страница 1 из 73
