Стартовал конкурс профессионального мастерства педагогов
«Современный учитель начальных классов - 2017»
13 ноября 2017 года начал свою работу городской конкурс профессионального мастерства педагогов «Современный учитель начальных классов - 2017». Целью его является содействие самовыражению и самореализации педагогов, трансляция использования новых педагогических и информационно-коммуникационных технологий как инструментов повышения качества образования.
.
.
В этом году конкурс открыл урок учителя 1-го класса МБОУ Школы № 12 Гожевой Марины Борисовны (предмет – математика, тема «Что такое задача»). Учитель умело выстроил урок на основе единой сюжетной линии, используя работу в группах, парах и индивидуально. На уроке Марины Борисовны прослеживалась четкая структура, взаимосвязь всех этапов урока: это был урок-путешествие с использованием игрового момента «Паровозик из Ромашково» (путешествие по станциям). Несмотря на то, что её подопечные первоклассники, учитель уже внедряет групповые формы работы, занимается целеполаганием, развивает рефлексивные умения. Самоанализ М.Б. Гожевой по итогам проведенного урока отличался обстоятельностью и глубиной.
Началась работа курсов повышения квалификации по инклюзивному образованию
14 ноября 2017 года состоялось открытие курсов повышения квалификации «Реализация ФГОС НОО в условиях инклюзивного образования».
.
.
Первое занятие – «Психологические особенности современного детства как вызов образованию. Компетентностный подход как основа современного образования» - провела старший методист МБОУ ДПО МЦ Бутенина Ольга Эдуардовна. Она «погрузила» слушателей в пространство современного образования, основанного на требованиях ФГОС. Особый интерес педагогов вызвала информация о психологических особенностях современного детства, где были обозначены яркие тенденции развития школьников, которые составляют вызов современному образованию.
Второе занятие было посвящено изучению нормативно-правовых основ инклюзивного образования и внедрению ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ. Бутенина О.Э. остановилась на самых важных моментах законодательства, отражающего современную государственную политику в отношении обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов. Особое внимание было уделено теме «Особенности деятельности педагога в ситуации взаимодействия с ПМПК и БМСЭ». В ходе живого обсуждения слушатели вместе с преподавателем проанализировали типичные ошибки, встречающиеся в педагогических характеристиках, уточнили написание некоторых формулировок.
Третье занятие позволило глубже изучить тему «Психологические аспекты нарушений поведения у обучающихся с ОВЗ». В ходе данного занятия слушатели смогли познакомиться с различными мотивами «плохого» поведения, к которым «прибегают» обучающиеся с ОВЗ в урочной и внеурочной деятельности (привлечение внимания, месть, власть, избегание неудач).
В рамках сотрудничества с объединенной издательской группой «Дрофа» - «Вентана-Граф» перед слушателями курсов выступила кандидат педагогических наук, доцент кафедры начального образования ГБОУ ДПО НИРО Валентина Филипповна Одегова. Она познакомила педагогов с методическими аспектами организации уроков литературного чтения: были рассмотрены формы и типы уроков чтения, этапы и технологические приемы, которые учитель может использовать в конкретных учебных ситуациях на уроках литературного чтения.
Работа курсов будет продолжаться...
Завершена работа курсов повышения квалификации «Теоретико-методологические и практико-ориентированные аспекты образовательной деятельности с обучающимися с ОВЗ»
10 ноября 2017 года состоялось вручение удостоверений о прохождении курсов повышения квалификации 56 педагогам образовательных организаций города Сарова.
С 18 сентября учителя, воспитатели ГПД, специалисты сопровождения и представители администрации обучались по программе повышения квалификации «Теоретико-методологические и практико-ориентированные аспекты образовательной деятельности с обучающимися с ОВЗ». Несмотря на высокую занятость, интенсивный характер курсов, педагоги активно посещали лекционные и практические занятия. Последняя неделя обучения включала выполнение самостоятельных дистанционных заданий, связанных с содержанием прослушанных лекций.
По итогам обучения слушатели отметили практико-ориентированную направленность курсов, которые позволили повысить профессиональную компетентность в области обучения школьников с ОВЗ, расширить диапазон собственных знаний и умений для будущей практической деятельности, лучше понять учащихся с ОВЗ исходя из их психофизических особенностей и возможностей.
Поздравляем коллег с окончанием обучения и желаем им новых профессиональных успехов в их нелегком труде!
Прошел образовательный семинар издательской группы «Дрофа» - «Вентана-Граф» для педагогов школ и детских садов города
24-25 октября 2017 года на базе МБОУ ДПО МЦ и МБОУ Школы № 17 прошел образовательный семинар, который провела Елена Александровна Судьина, главный методист Центра дошкольного и начального образования объединенной издательской группы «Дрофа» - «Вентана-Граф». Тема семинара – «Вопросы преемственности дошкольного и начального общего образования в условиях реализации ФГОС на примере программ «Предшкольная пора» и «Начальная школа 21 века».
.
.
В первый день в Доме учителя старшие воспитатели и воспитатели дошкольных образовательных организаций, учителя начальных классов изучили возможности методического обеспечения, предлагаемого издательством для реализации ФГОС ДО и ФГОС НОО. Были продемонстрированы комплекты рабочих тетрадей, позволяющие организовать работу по формированию интереса к изучению русского языка, математики, окружающему миру, содержание которых можно использовать как в подготовительной к школе группе детского сада, так и в первом классе школы. Е.А. Судьина подчеркнула, что работа с детьми по данным пособиям обеспечивает их общее психическое развитие, формирование предпосылок учебной деятельности и качеств, необходимых для адаптации в школе и успешного обучения в начальных классах.
Второй день семинара прошел в МБОУ Школе № 17, где учителя начальных классов, работающие по комплекту Н.Ф. Виноградовой (школы №№ 10, 17) посмотрели открытый урок окружающего мира в 4 классе на тему «Память» (учитель высшей категории Коробкова Лариса Николаевна). В увлекательной форме, с использованием возможностей деятельностного метода ученики смогли ответить на вопросы, поставленные в начале урока: что такое память? Какие виды памяти бывают? Для чего нужная память? По окончании урока коллеги дали высокую оценку проведенному уроку, подчеркнув практическую значимость темы и самого урока. После анализа урока Елена Александровна Судьина рассказала присутствующим о возможностях электронных форм учебников в формировании метапредметных результатов и предметных умений обучающихся.
Два дня работы семинара прошли продуктивно, педагоги имели возможность задать все интересующие их вопросы. В работе семинаров приняли участие около 50 педагогов. Слушатели высоко оценили содержательность и практическую значимость данного мероприятия.
03.11.17 прошло заседание городского методического объединения учителей иностранного языка
Основные вопросы, которые обсуждались в этот день на методическом объединении: итоги школьного этапа и подготовка к муниципальному этапу ВсОШ по английскому и немецкому языкам, реализация ФГОС, исследовательская и проектная деятельность по английскому языку, ресурсы в процессе подготовки к ГИА.
.
.
Председатель ГМО Степанова Т.Ю. представила анализ результатов организации и проведения школьного этапа ВсОШ по английскому языку. Она отметила положительные моменты и обратила внимание на недостатки, предложила способы их решения.
Пилясова Г.И., ст. методист Методического центра ознакомила педагогов с приказами Департамента образования, касающимися организации и проведения муниципального этапа ВсОШ, требованиями к организации муниципального этапа ВсОШ по английскому и немецкому языкам, процедуре проверки. Галина Ивановна обратила особое внимание на работу жюри, корректности в оценивании работ, четкому соответствию требований, предъявляемых к участникам в оформлении олимпиадных работ и к выполнению задания по письму.
С обобщением опыта работы выступили учителя Забелина Т. П. (Школа № 5), Леонова И.Б. (Гимназия № 2) и Бармина Н.В. (Школа № 13).
Страница 54 из 73
